视觉训练策略
一、视觉训练的重要性
1、提高观察辨别能力
2、提高关注力,促进学习技能的提高
3、提高大脑视觉信息的加工处理能力
二、视觉能力培养
1、发展注视眼前事物的能力
0—6个月可注视眼前活动拿小东西,1—2岁对简单图片感兴趣
追视能力训练(注视,肥皂泡,鲜艳的彩带,摇铃)
2、发展对对视觉刺激的专注力
2—3岁看电影
4—5岁留意藏物件找出来
三、视觉辨别能力的训练
能辨别陌生人
1—2岁看黑板,注视拼版洞洞,辨别简单形状,辨别厌恶的表情
2—3岁轮船、汽车的拼版,从差别大的到差别小的
3—4岁辨别颜色进行分类,配对,几何形状
4—5岁辨别复图案,组合,辨别字体
训练范围
1、手眼协调
拼版、套圈涂色、点连线。串珠子、夹夹子、插雪花片、
拾豆子
2、配对
完全相同的实物与实物配对、卡片与卡片配对、实物与卡片配对、相似配对、
整体找部分配对、找影子、点图格图
四、视觉记忆和理解
1、记忆位置2、记忆哪几张卡片3、记忆少了几张卡片4、记忆序数
5、数字串记忆6、记忆刚刚碰到的人或事7、换位思考
指导入校申请
年度示范单位
特殊儿童教育机构
阶梯课程内部教材